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Prénom:__________________Date:____________________
Signature des parents
Compétences évaluéesLa nature des motsSavoir conjuguer les verbes au présent (2)Connaître et utiliser quelques homonymes grammaticaux
à renforcer
en coursd’acquisition
non acquis
acquis
Appréciation
n°3 : G3, C3, 02
CM2
Evaluation de Français
La nature des mots
1 Ecris les mots soulignés dans le tableau et indique sa nature
2Ecris un texte sur Noël en utilisant au moins 2 noms propres, 2 noms communs, 2adjectifs, 2 pronoms personnels, 2 déterminants. Souligne-les et écris dessous ce que c’est.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Sur la planète du petitPrince, il y avait comme sur touteslesplanètes, debonnesherbes et de mauvaises herbes. Par conséquent de bonnes graines de bonnes herbes et de mauvaises graines de mauvaisesherbes.Mais les graines sont invisibles.Ellesdorment dans le secret de la terre jusqu'à ce qu'il prenne fantaisie à l'une d'elles de se réveiller.Alors elle s'étire, et pousse d'abordtimidementvers le soleil uneravissantepetite brindille inoffensive. S'il s'agit d'une brindille de radis ou de rosier, on peut la laisserpoussercomme elle veut. Mais s'il s'agit d'une mauvaise plante, il faut arracher la plante aussitôt, dès qu'on a su lareconnaître.Or il y avait des graines terriblessurla planète du petit prince... c'étaient les graines de baobabs. le sol de la planète en était infesté.Orunbaobab, si l'on s'y prend trop tard, on ne peutjamaisplus s'en débarrasser. Et si la planète est trop petite, et si lesbaobabssont trop nombreux,ilsla font éclater.
Dis à Elodie et à Jessica ____________ se dépêchent un peu. * Dis-moi ____________ est ton actrice préférée. * ____________ sont les quatre grands fleuves français ? * Ah ! ____________ était jolie la petite chèvre de monsieur Seguin ! ____________ belle journée ! * ____________ jour es-tu né ?
4 Complète par quel(s), quelle(s) ou qu’elle(s)
Quel, qu’elle / la, là, l’a
5 Complète par la, là, ou l’a
Le maître______vu faire des bêtises, mais il ne______pas puni. * J’ai conduit______chatte chez le vétérinaire et il______guérie * Je vous donne deux tubes pour la peinture, celui-______c’est pour peindre le ciel *______jeune fille est cachée______ .
3 Ecris ces verbes avec le sujet demandé au présent
prendre : je ____________________ ils ____________________courir : tu ____________________ elle ____________________vouloir : je ____________________ il ____________________faire : nous ____________________ vous ____________________voir : nous ____________________ ils ____________________craindre : tu ____________________ vous ____________________résoudre : je ____________________ nous ____________________dire : elle ____________________ vous ____________________tenir : il ____________________ elles ____________________
Le présent (2)
La nature des mots
1 Ecris les mots soulignés dans le tableau et indique sa nature
2Ecris un texte sur Noël en utilisant au moins 2 noms propres, 2 noms communs, 2adjectifs, 2 pronoms personnels, 2 déterminants. Souligne-les et écris dessous ce que c’est.
A la maîtresse de corriger
Evaluation de Français
N°3 : G3, C3, O2
CM2
Correction
3 Ecris ces verbes avec le sujet demandé au présent
prendre : jeprendsilsprennentcourir : tucoursellecourtvouloir : jeveuxilveutfaire : nousfaisonsvousfaitesvoir : nousvoyonsilsvoientcraindre : tucrainsvouscraignezrésoudre : jerésousnousrésolvonsdire : elleditvousditestenir : iltientellestiennent
Le présent (2)
Dis à Elodie et à Jessicaqu’ellesse dépêchent un peu. * Dis-moiquelleest ton actrice préférée. *Quelssont les quatre grands fleuves français ? * Ah !Qu’elleétait jolie la petite chèvre de monsieur Seguin !Quellebelle journée ! *Queljour es-tu né ?
4 Complète par quel(s), quelle(s) ou qu’elle(s)
Quel, qu’elle / la, là, l’a
5 Complète par la, là, ou l’a
Le maîtrel’avu faire des bêtises, mais il nel’apas puni. * J’ai conduitlachatte chez le vétérinaire et ill’aguérie * Je vous donne deux tubes pour la peinture, celui-làc’est pour peindre le ciel *Lajeune fille est cachéelà.

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